INVIATA LA PROPOSTA DI DIMENSIONAMENTO DELLA RETE SCOLASTICA  DELLA CIRCOSCRIZIONE DI CASTROVILLARI AL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA, ON.  MARIO OLIVERIO, PER ESSERE VALUTATA DALLA GIUNTA E DAL CONSIGLIO PROVINCIALE, INSIEME ALLE DELIBERAZIONI DEI SINGOLI ISTITUTI INTERESSATI E, SOPRATTUTTO, DEI COMUNI-  VISTA LA DELIBERA DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLA CALABRIA N° 48 DEL 4/08/2010, CON LA QUALE SONO  STATI APPROVATI GLI INDIRIZZI REGIONALI PER LA PROGRAMMAZIONE DELLA RETE SCOLASTICA E DELLA OFFERTA FORMATIVA DELLA REGIONE PER IL QUINQUENNIO 2011/2015 ; CONSIDERATO  IL D.P.R. 18/06/ 1998 , N°233; TENUTO CONTO  DEL DLGS 31 MARZO 1998 , N°112 ; ESAMINATA LA LEGGE 6 AGOSTO 2008 ,  N° 133, ART.644 ; SENTITI I SINDACI DEI COMUNI E I DIRIGENTI SCOLASTICI DELLE SCUOLE DEL DISTRETTO N. 19 NELLO  OPPOSITO INCONTRO DEL 22/09/2010  ED I SINDACI DEI COMUNI “ARBËRESH “ IL 4/10/2010 E L’11/10/2010 ; VERIFICATO CHE LA PRESENZA E L’AUTONOMIA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE RAPPRESENTA, PER LA  COMUNITÀ DEL TERRITORIO IN CUI OPERANO E SONO ALLOCATE, UN PUNTO FORTE DI RIFERIMENTO ; D E C R E T A DI PROPORRE  IL DIMENSIONAMENTO DELLA RETE SCOLASTICA DEL DISTRETTO N. 19 PER COME DI SEGUITO SI RIPORTA: CASTROVILLARI:AUTONOMIA DI: LICEO SCIENTIFICO “E. MATTEI”( 635 ALUNNI); ITIS “E. FERMI”( 597 ALUNNI); IST. ISTR. II GRADO (LICEO CLASSICO+IST.D’ARTE, ALUNNI 415, COMUNE MONTANO ); IST. ISTR. II GRADO (ITC PITAGORA +ITCG CALLOSA, 454  ALUNNI, COMUNE MONTANO); IST. ISTR. II GRADO (IPSIA “L. DA VINCI” + IPC,ALUNNI  455, COMUNE MONTANO);  IPSSAR “K. WOYTILA” ( 685 ALUNNI);  SCUOLA MEDIA “DE NICOLA”+ “ FORTUNATO” ( 746 ALUNNI).  DIREZIONE DIDATTICA 1° CIRCOLO ( 676 ALUNNI); DIREZIONE DIDATTICA  2° CIRCOLO ( 747 ALUNNI);*** PER QUANTO RIGUARDA IL “ PUNTO DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO” DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA SITA IN CONTRADA “ CAMMARATA”, DI PERTINENZA DEL 2° CIRCOLO, CON 18 ALUNNI ISCRITTI, SI CHIEDE, AI SENSI DELLA D.C.R. N° 48 DEL 4/08/2010, DI APPLICARE LA RIDUZIONE DEI PARAMETRI DEL 15% PREVISTA PER I COMUNI MONTANI E, QUINDI, LA PERMANENZA DEL “ PUNTO DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO”.  NUOVA ISTITUZIONE ED AUTONOMIA  DEL    “  POLO    “ARBËRESH “. ISTITUZIONE ED AUTONOMIA DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO DI FRASCINETO COMPRENDE I COMUNI DI : FRASCINETO, CIVITA, SAN BASILE,  ACQUAFORMOSA, CON L’ACCORPAMENTO DELL’ATTUALE ISTITUTO COMPRENSIVO DI FRASCINETO ( 305 ALUNNI), LE SCUOLE ELEMENTARI ( 38 ALUNNI) E L A SCUOLA MEDIA DI ACQUAFORMOSA ( 31 ALUNNI), PER UN TOTALE DI 374 ALUNNI, COMUNI MONTANI E ARBËRESH  .****ISTITUZIONE ED AUTONOMIA DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO DI LUNGRO - FIRMO. COMPRENDE I COMUNI DI LUNGRO E FIRMO, CON L’ACCORPAMENTO  DELL’ ISTITUTO COMPRENSIVO DI FIRMO ( 244 ALUNNI) E LA VERTICALIZZAZIONE INTERNA OMNICOMPRENSIVA ( SCUOLE MATERNE, ELEMENTARI, MEDIE, LICEO  SCIENTIFICO, IPSIA) DEL COMUNE DI LUNGRO, 319 ALUNNI, PER UN TOTALE COMPLESSIVO DI 563 ALUNNI. TALE NUOVO ISTITUTO TROVA LEGITTIMAZIONE NELLE RISPETTIVE DELIBERE DEI COMUNI COINTERESSATI CHE ESPRESSAMENTE RIVENDICANO, NEL RISPETTO DELLA NORMATIVA E DELLE PREROGATIVE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO, LA CONDIVISIONE, A  GIORNI ALTERNI, DELLA PRESENZA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO.  **** IN RIFERIMENTO AL “ PUNTO DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO” DEL COMUNE DI CIVITA, SCUOLA  PRIMARIA CON 28 ALUNNI, SI CHIEDE LA SUA PERMANENZA, AI SENSI DELLA D.C.R. N° 48 DEL 4/08/2010, APPLICANDO  LA RIDUZIONE DEI PARAMETRI PREVISTA PER I COMUNI MONTANI ; CONSIDERANDO LA PRESENZA DI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI; ESSENDO SITUATA IN AREE GEOGRAFICHE CONTRADDISTINTE DA SPECIFICITÀ ETNICA ARBERESH; ESSENDO UTILE PER CONTRASTARE L’ ESTENSIONE DEI FENOMENI DI DEVIANZA GIOVANILE E CRIMINALITÀ MINORILE; RIENTRANDO IL PLESSO IN AREE GEOGRAFICHE CONTRADDISTINTE DA PECULIARI E DISAGIATE CARATTERISTICHE DEMOGRAFICHE, OROGRAFICHE, ECONOMICHE E SOCIO-CULTURALI, SOGGETTE A DISPERSIONE E RAREFAZIONE DEGLI INSEDIAMENTI ABITATIVI, DIFFICILMENTE RAGGIUNGIBILI PER CONDIZIONI ALQUANTO DISAGEVOLI DI VIABILITÀ PROVINCIALE E COMUNALE. PER QUANTO RIGUARDA IL “PUNTO DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO” DEL COMUNE DI SAN BASILE, SCUOLA  PRIMARIA CON 23 ALUNNI E SCUOLA MEDIA CON 19 ALUNNI, SI CHIEDE LA PERMANENZA DEI DUE PUNTI DI EROGAZIONE, AI SENSI DELLA D.C.R. N° 48 DEL 4/08/2010, APPLICANDO  LA RIDUZIONE DEI PARAMETRI PREVISTA PER I COMUNI MONTANI ; CONSIDERANDO LA PRESENZA DI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI; ESSENDO SITUATI IN AREE GEOGRAFICHE CONTRADDISTINTE DA SPECIFICITÀ ETNICA ARBERESH; ESSENDO UTILI PER CONTRASTARE L’ ESTENSIONE DEI FENOMENI DI DEVIANZA GIOVANILE E CRIMINALITÀ MINORILE; RIENTRANDO I PLESSI IN AREE GEOGRAFICHE CONTRADDISTINTE DA PECULIARI E DISAGIATE CARATTERISTICHE DEMOGRAFICHE, OROGRAFICHE, ECONOMICHE E SOCIO-CULTURALI, SOGGETTE A DISPERSIONE E RAREFAZIONE DEGLI INSEDIAMENTI ABITATIVI, DIFFICILMENTE RAGGIUNGIBILI PER CONDIZIONI ALQUANTO DISAGEVOLI DI VIABILITÀ PROVINCIALE E COMUNALE. PER QUANTO RIGUARDA I “PUNTI DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO” DEL COMUNE DIACQUAFORMOSA, SCUOLA  PRIMARIA CON 31 ALUNNI E SCUOLA MEDIA CON 38 ALUNNI, SI CHIEDE LA PERMANENZA DEI DUE PUNTI DI EROGAZIONE, AI SENSI DELLA D.C.R. N° 48 DEL 4/08/2010, APPLICANDO  LA RIDUZIONE DEI PARAMETRI, DEL 15%, PREVISTA PER I COMUNI MONTANI ; CONSIDERANDO LA PRESENZA DI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI; ESSENDO SITUATI IN AREE GEOGRAFICHE CONTRADDISTINTE DA SPECIFICITÀ ETNICA ARBERESH; ESSENDO UTILI PER CONTRASTARE L’ ESTENSIONE DEI FENOMENI DI DEVIANZA GIOVANILE E CRIMINALITÀ MINORILE; RIENTRANDO I PLESSI IN AREE GEOGRAFICHE CONTRADDISTINTE DA PECULIARI E DISAGIATE CARATTERISTICHE DEMOGRAFICHE, OROGRAFICHE, ECONOMICHE E SOCIO-CULTURALI, SOGGETTE A DISPERSIONE E RAREFAZIONE DEGLI INSEDIAMENTI ABITATIVI, DIFFICILMENTE RAGGIUNGIBILI PER CONDIZIONI ALQUANTO DISAGEVOLI DI VIABILITÀ PROVINCIALE E COMUNALE. MORMANNO: AUTONOMIA DELLA VERTICALIZZAZIONE INTERNA AL COMUNE: ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO COSTITUITO DA :SCUOLE DELL’INFANZIA, SCUOLE  PRIMARIE, SCUOLE MEDIE, LICEO SCIENTIFICO ( 400 ALUNNI, COMUNE MONTANO) LAINO BORGO: AUTONOMIA DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO DI LAINO BORGO CHE ACCORPA LE SCUOLE DELL’INFANZIA E LA SCUOLA PRIMARIA DI  LAINO CASTELLO NONCHÉ LA SCUOLA DELL’INFANZIA, LA SCUOLA   PRIMARIA, LA SCUOLA MEDIA DI PAPASIDERO  ( 319 ALUNNI, COMUNE  MONTANO) PER QUANTO RIGUARDA IL “ PUNTO DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO” DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA SITA IN LAINO CASTELLO, CON 28 ALUNNI ISCRITTI, SI CHIEDE LA SUA PERMANENZA POICHÉ COMUNE MONTANO,  AI SENSI DELLA D.C.R. N° 48 DEL 4/08/2010.  IN RIFERIMENTO AI “ PUNTI DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO” DEL COMUNE DI PAPASIDERO, SCUOLA DELL’INFANZIA 11 ALUNNI, SCUOLA PRIMARIA 26 ALUNNI, SCUOLA MEDIA 19 ALUNNI, SI CHIEDE LA LORO PERMANENZA, AI SENSI DELLA D.C.R. N° 48 DEL 4/08/2010, VISTA LA PRESENZA DI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI  E POICHÉ I PLESSI RIENTRANO IN AREE GEOGRAFICHE CONTRADDISTINTE DA PECULIARI E DISAGIATE CARATTERISTICHE DEMOGRAFICHE, OROGRAFICHE, ECONOMICHE E SOCIO-CULTURALI, SOGGETTE A DISPERSIONE E RAREFAZIONE DEGLI INSEDIAMENTI ABITATIVI DIFFICILMENTE RAGGIUNGIBILI PER CONDIZIONI ALQUANTO DISAGEVOLI DI VIABILITÀ PROVINCIALE E COMUNALE. MORANO CALABRO:  AUTONOMIA DELL’ ISTITUTO COMPRENSIVO ( 336 ALUNNI, COMUNE  MONTANO). SARACENA:   AUTONOMIA   DELL’ ISTITUTO COMPRENSIVO ( 317 ALUNNI,  COMUNE MONTANO).     IL PRESIDENTE- COMMISSARIO STRAORDINARIO PROF. GIOVANNI DONATO