AL MATTEI PITAGORA CALVOSA DI CASTROVILLARI, UNA LETTURA MATEMATICA DELLA REALTA' et  at:  04/04/2019  

Al Mattei Pitagora Calvosa di Castrovillari, una lettura matematica della realta' - Se qualcuno ancora immaginasse la matematica come una disciplina astratta, con scarsi  legami o riscontri con la realtà, cambi subito opinione; che essa ha grandi ricadute nel mondo concreto è quanto hanno magistralmente spiegato i docenti Gennaro Infante e Francesco Calimeri nell’Auditorium dell’IIS Mattei Pitagora Calvosa, il 3 aprile. La scuola ha ospitato i docenti del Dipartimento di Matematica ed informatica dell’UNICAL per uno stimolante incontro dal titolo UNA LETTURA MATEMATICA DELLA REALTA’, offrendo agli studenti l’opportunità di entrare in contatto con un Dipartimento la cui ricerca ha ottenuto grandi successi a livello nazionale ed internazionale. Il Dirigente dell’IIS, prof. Bruno Barreca, che ha aperto i lavori, ha voluto che l’Istituto d’istruzione da lui diretto aderisse al Programma Lauree Scientifiche, che propone agli studenti attività di orientamento e di autovalutazione e agli insegnanti di formazione; egli crede necessario un proficuo legame di continua collaborazione con l’Università della Calabria: l’incontro  con i professori Infante e Calimeri ha costituito, infatti, un momento di forte valenza formativa per  studenti sempre più motivati e competenti! I relatori hanno spaziato tra le discipline superando le antiche distinzioni per ambiti, la matematica serve a leggere il presente e a comprendere il passato, il ragionamento ha così utilizzato esempi tratti dalla filosofia, dall’arte, dall’archeologia, dalla storia, dalla medicina e dalla sociologia; il messaggio più importante dell’intera attività di studi può riassumersi nel valore dell’essere uomo: avere uno sguardo matematico sulla realtà significa saper usare la propria mente come un vero cittadino capace di interpretare un mondo in continua e sempre più rapida evoluzione. La relazione del prof. Infante, dal titolo FENOMENI DI CRESCITA E DECADIMENTO, ha proposto agli studenti molteplici esempi di interpretazione matematica di fenomeni reali partendo dal modello di Robert Malthus, sulla crescita della popolazione in rapporto alle risorse, e continuando con la crescita cellulare, di un feto, di batteri e di un tumore solido; per la decrescita ha suggerito l’analisi di funzioni esponenziali del decadimento radioattivo, che  può servirci per valutare il recupero della salubrità di un luogo contaminato o per la datazione al carbonio di reperti archeologici! Il prof. Calimeri, relazionando su INFORMATICA E LOGICA PER RAGIONARE SULLA REALTA’, oltre a spiegare cosa sono oggi le intelligenze artificiali e ciò che potrebbero riuscire a fare, ha illustrato i molti progetti di ricerca del proprio Dipartimento e ha stimolato gli studenti a riflettere sulla crescita della conoscenza umana, che ha un tempo di raddoppio crescente,  ai primi del ‘900 raddoppiava ogni 100 anni, ora che raddoppia una volta al giorno si è condannati a imparare per tutta la vita, se non si acquistano gli strumenti per imparare si resterà, pertanto, indietro a una velocità incalcolabile!

 

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